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IT技术中心-产品经理综合能力评估问卷(A)卷
【填答说明】诚邀您参加年度人才评估反馈活动,请仔细阅读以下填答说明:1、本次调研评估反馈表是由一系列行为描述所组成的,是员工都需要展现的重要行为。2、您需要实事求是,客观地对被评估者进行评价,评价ta平时是否经常会符合这些能力行为。您需要对每一项行为表现进行评分。3、您的评价将以完全匿名的形式呈现。您的评价和建议将会与其他评分者的反馈综合在一起呈现在报告中,请放心填答。
第一部分:专业技能能力请仔细阅读以下问题,每个问题从“非常不相符”到“非常相符”有5种选项,请根据实际情况填答。·不相符(1分):表示该方面是其短处或缺陷·不太相符(2分):表示该方面能力或专业此时还不能胜任管理岗位需要,极需提高·基本相符(3分):表示现阶段基本适合该岗位对此方面的要求,还可进一步提高·比较相符(4分):表示对此方面表现满意,达到公司优秀员工水平·非常相符(5分):表示已接近或达到本公司此方面很优秀员工的水平,可作为标杆
*
1
需求理解:不仅能理解表面需求,还能挖掘用户的隐性需求。能够准确判断需求的优先级和重要性。具备从多个需求中提炼出核心需求的能力。
不相符
不太相符
基本相符
比较相符
非常相符
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
2
方案设计:掌握行业前沿的业务解决方案,能够结合业务需求,给出基于业务链核心价值流的改善建议和解决方案建议。熟练掌握各业务流程和应用场景,能够主动组织人员开展业务、流程等方面的改善工作。
不相符
不太相符
基本相符
比较相符
非常相符
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
3
产品能力:深入了解产品的业务领域和市场趋势,能够独立制定产品规划和路线图。具备完整的产品管理能力,包括需求分析、设计、开发、测试和上线等全流程管理。掌握多种数据分析方法和工具,能够进行深入的数据分析和挖掘,为产品优化提供支持。
不相符
不太相符
基本相符
比较相符
非常相符
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
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4
项目管理:深入了解项目管理的核心技能,如项目进度控制、资源协调、成本控制等。能够独立管理中型及以下项目,能够确保项目按时、按质完成。具备强烈的责任心和执行力,能够在压力下保持项目管理的专业性和高效性。
不相符
不太相符
基本相符
比较相符
非常相符
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
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5
产品易用性:优化用户体验:具备深入的易用性设计知识和技能,注重细节和用户体验。通过迭代设计和用户反馈,持续优化软件的易用性和用户满意度。引入高级交互设计和视觉设计元素,提升软件的吸引力和操作流畅性。
不相符
不太相符
基本相符
比较相符
非常相符
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
第二部分:能力素质请仔细阅读以下每个问题,选择最符合被评估人日常行为表现的选项。
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6
计划执行
明确目标:能够根据公司或上级的明确要求,结合本岗位的职责,确定自己工作的短期目标。
目标分解:根据具体目标,将工作分解为若干的关键可操作性步骤,设立优先次序,形成任务时间进度表。
资源配置:能够准确评估实现工作目标所需的人、财、物等资源,并做出资源配置的可行性方案。
监控与反馈:建立监控和反馈机制,能够从整体上把握计划实施的进程。
灵活应变:在工作计划中预先考虑预留弹性或额外工作时间,以应对意外事件。 主动评估工作中可能存在的风险,随时准备应对各种障碍和问题,并提前制定应变方案,以确保工作任务总是按时、保质地完成。
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
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7
沟通能力:1分:愿意沟通有沟通的愿望,能够回应他人发出的沟通信号。2分:准确表达:能够耐心倾听他人的观点,基本把握他人谈话的主旨。能比较完整地表达自己的意见和想法,使对方能够理解。3分:高效沟通:在与他人交流时能够准确理解他人的观点,积极地给予反馈。表达言简意赅,具有较强的逻辑性,观点清晰明确。4分:注重技巧:通过一些语言技巧(如使用比喻、排比等)清晰地表达较为深奥而复杂的观点。在表达时有意识地使用一些肢体语言作为辅助,增加语言表达的感染力。5分:设计策略:预见到他人的需要和关注点,根据不同对象采取相应的沟通策略。对不同对象和情境所要求的沟通方式有系统和深入的认识,并能自如地运用和进行灵活调整
1分
2分
3分
4分
5分
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
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8
积极主动:1分:应声而动:在一两天的时间范围内,认识到眼前的机会并立即采取行动,纠正眼前的问题。2分:当机立断:在面对危机情况时,迅速果断的采取行动去处理问题。3分:短期计划:通过提前一个月采取独特和额外的行动来创造机会或降低问题发生的可能性(如设立新的项目或机构,进行有针对性的巡视等)。4分:中期计划:预测三个月范围内其他人并未意识到的某个机会或问题,并采取相应的准备行动。提前三个月采取行动以避免可能出现的危机。5分:长期计划:能够预期到半年,或更多年以后可能发生的情况。提前半年以上采取行动以创造机会或避免问题,这些机会或问题通常不被其他人所意识到
1分
2分
3分
4分
5分
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
第三部分:价值观请仔细阅读以下每个问题,选择最符合被评估人价值观表现的选项
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9
客户第一:1分:应声而动:在一两天的时间范围内,认识到眼前的机会并立即采取行动,纠正眼前的问题。2分:当机立断:在面对危机情况时,迅速果断的采取行动去处理问题。3分:短期计划:通过提前一个月采取独特和额外的行动来创造机会或降低问题发生的可能性(如设立新的项目或机构,进行有针对性的巡视等)。4分:中期计划:预测三个月范围内其他人并未意识到的某个机会或问题,并采取相应的准备行动。提前三个月采取行动以避免可能出现的危机。5分:长期计划:能够预期到半年,或更多年以后可能发生的情况。提前半年以上采取行动以创造机会或避免问题,这些机会或问题通常不被其他人所意识到
1分
2分
3分
4分
5分
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
*
10
开放创新:1分:墨守成规,工作循规蹈矩2分:有创新想法,但无具体的创新行为3分:有创新想法,并听取他人意见形成创新方案4分:有创新想法,且有具体的创新行为5分:有创新想法、创新行为,且取得良好的创新成果
1分
2分
3分
4分
5分
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
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11
快速高效:1分:做事需要他人催促2分:对工作及时跟进,但有时遗漏细节3分:接受任务后迅速行动落实,并能够及时反馈进度4分:主动澄清任务,快速行动,采取各种措施确保执行结果的同时提升效率5分:主动发现问题、解决问题,并通过定期总结复盘,找到更好的做事方式或提升效能的
1分
2分
3分
4分
5分
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
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12
数据说话:1分:没有数据意识2分:有数据意识,但缺乏具体岗位数据呈现3分:能按标准呈现本岗数据成果4分:呈现数据成果,并能识别瓶颈,且能找到突破方案5分:通过数据分析,实施突破方案后产生效果,且能分享成功经验
1分
2分
3分
4分
5分
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……
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13
相互成就:1分:只关注个人得失,忽视他人权益,短视,没有利他思维2分:能够响应他人的要求,通过有效连接与协同,达成自己的目标3分:乐于团体合作,在达成自己目标的同时,支持他人目标实现,实现双赢4分:积极帮助对方(客户)成功,注重成就他人目标达成,从而实现个人目标5分:很强烈的利他意识,让他人超预期,主动协助对方获取更高的成功标准(超出本职工作),并达成团队整体目标的同时实现个人目标
1分
2分
3分
4分
5分
分值
1
2
3
4
5
员工1
员工2
员工3
……